Comprendre la mémoire, l’attention, les émotions et le stress pour enrichir votre pratique du coaching. L’enseignement de neurosciences est inclus dans le cursus Master Coach de l’AEC.
Inclus dans Master Coach · Enseignement à distance
L'accompagnement jusqu'à votre premier client.
20 ansd’expérience de l’Académie
3 000diplômés de l’AEC
800coachs actifs sur ses plateformes
98 %de certification parmi les élèves présentés
Chiffres de l’AEC, données internes actualisées en juillet 2026. Taux de certification : élèves présentés de 2024 à 2026.
Inclus dans Master Coachsans supplément
Mémoire et attentiondes repères cognitifs
Stress et émotionsdes situations d’accompagnement
À distanceun enseignement complémentaire
Votre projet professionnel
À qui s’adresse cette formation ?
Vous souhaitez devenir coach et intégrer des repères de neurosciences à votre formation. Cette page présente la composante neurosciences du cursus AEC.
Un apprentissage orienté vers la pratique
Comprendre une notion de neurosciences et l’utiliser dans sa pratique sont deux apprentissages complémentaires. La formation permet de relier les concepts présentés aux questions rencontrées dans l’accompagnement.
Cet enseignement complète la formation au coaching de l’AEC. Il est inclus dans Master Coach, sans supplément.
Une expertise qui enrichit votre pratique
Les neurosciences incluses dans votre cursus
Un enseignement de neurosciences cognitives, suivi à distance, est inclus dans le cursus Master Coach sans supplément. Il apporte des repères sur les émotions, les habitudes et la motivation pour enrichir votre pratique du coaching.
Une exigence scientifique
Un programme conçu et supervisé par une docteure en neurosciences
Martine Hamann
Docteure en Neurosciences · ancienne chercheure associée à l'UCL (Londres) et au CMU (Genève) · ex-Professeure associée en neurosciences à l'Université de Leicester · autrice de 37 publications scientifiques internationales
Le programme s'appuie sur les connaissances issues de la recherche en neurosciences, sélectionnées et supervisées par Martine Hamann.
Neurosciences cognitives incluses
dans votre certification Master Coach
100% à distance, en classe virtuelle
Ouverte à tous les parcours métiers de l'Académie
Des repères scientifiques pour enrichir la pratique du coaching
Et après ?
Des compétences à mobiliser dans votre pratique
La formation complète votre compréhension et vos outils. Voici comment les relier à une activité d’accompagnement ou à votre pratique professionnelle.
Les situations d’apprentissage
Mieux comprendre le rôle de l’attention, de la mémoire et de la motivation dans un accompagnement.
Les transitions et le changement
Relier les notions de stress, d’émotions et de cognition à la clarification d’objectifs et au passage à l’action.
Votre terrain professionnel
Enrichir une pratique d’accompagnement, de formation ou de management et choisir un domaine de spécialisation.
Du savoir-faire au lancement de votre activité
Dans le cursus complet, Starter Coach vous aide à travailler votre positionnement, vos prestations et vos tarifs. Business Booster accompagne vos premières démarches commerciales. Une année de supervision après la formation permet de revenir sur votre pratique et vos situations d’accompagnement.
« Cette formation m’a apporté une vraie structure, avec beaucoup d’outils concrets que j’ai pu m’approprier et adapter à ma façon de travailler. »
Léa MaroquesneCoach corps et conscience · France
Le contenu de la formation
Les neurosciences appliquées à votre pratique du coaching
Mémoire, attention, stress, émotions et intelligence sociale : découvrez les dix thèmes de l’enseignement en neurosciences inclus dans Master Coach. Ils complètent votre méthode de coaching et vous aident à comprendre les situations d’apprentissage, de changement et de relation rencontrées avec vos coachés.
Fonctions cognitives, évolution du cerveau et méthodes de recherche comme l’EEG et l’IRM. Vous découvrez les repères nécessaires pour comprendre les thèmes suivants et les relier au coaching.
02La mémoire et la mémorisation
Systèmes de mémoire, difficultés de mémorisation et trajet d’une information. Le cours examine les techniques présentées et leurs liens avec les apprentissages.
03L’attention
Formes d’attention et stimuli visuels ou auditifs. Vous explorez ce qui mobilise l’attention dans un cours, une réunion ou une interaction d’accompagnement.
04Le processus de coaching
Les huit étapes de l’entretien, les domaines de vie et les types de questionnement. Vous reliez les repères de neurosciences à l’analyse de la demande, à l’objectif et au plan d’action.
05Les fondements de l’individu
Valeurs, besoins et limites de la personne. Ces thèmes servent de points d’appui pour comprendre le contexte d’un accompagnement et respecter les choix du coaché.
06Le cerveau au quotidien
Sommeil, activité physique, musique et nutrition sont étudiés dans leurs liens avec le fonctionnement cérébral. Ces notions enrichissent votre compréhension du quotidien sans constituer une prescription de santé.
07Le stress
Mécanismes cérébraux du stress, facteurs déclenchants et influence de l’environnement. Vous mettez ces repères en relation avec les situations personnelles et professionnelles rencontrées en coaching.
08Les émotions
Reconnaître les émotions et comprendre les mécanismes présentés en cours. Vous approfondissez leur place dans les relations et dans le contexte professionnel.
09L’intelligence sociale
Interactions, décisions en groupe, signaux sociaux et identité collective. Vous explorez les liens entre fonctionnement individuel et environnement relationnel.
10L’âge et le vieillissement cérébral
Évolution des fonctions cognitives et représentations de l’âge. Le cours examine les connaissances présentées sur le vieillissement et leur mise en perspective dans la société et l’entreprise.
Une situation pour vous projeter
Relier une connaissance à une situation concrète
Une personne peine à maintenir son attention face à des sollicitations multiples. Les repères sur l’attention et la charge mentale éclairent la situation ; la méthode d’accompagnement aide à définir un objectif et à explorer des ajustements avec elle.
Les compétences mobilisées
Introduction aux neurosciences cognitives ; La mémoire et la mémorisation ; L’attention.
L’approche de l’école
Une formation au coaching. Une place pour les neurosciences.
L’AEC associe l’apprentissage de la méthode de coaching à un enseignement de neurosciences inclus dans Master Coach. Starter Coach et Business Booster prolongent la formation avec la préparation du projet professionnel.
Choisir une formation, c’est aussi vérifier son organisation et le parcours qui correspond à votre expérience.
Le parcours
Une spécialisation ou une formation complémentaire à situer par rapport à vos acquis.
Le contenu
Les compétences présentées ci-dessus reprennent les thèmes publiés par l’école.
L’organisation
Demandez le programme détaillé, le format et les prochaines sessions à l’équipe.
Votre accès
L’entretien pédagogique permet de préciser les prérequis et les conditions d’inscription.
Vos questions
Avant de vous lancer
Cette formation correspond-elle à mon projet ?
Vous souhaitez devenir coach et intégrer des repères de neurosciences à votre formation. Cette page présente la composante neurosciences du cursus AEC. Vous pouvez présenter votre expérience et le public que vous souhaitez accompagner lors de l’entretien pédagogique. Cet échange permet de situer votre point de départ dans le parcours.
Comment utiliser ces compétences après la formation ?
Les situations d’apprentissage : Mieux comprendre le rôle de l’attention, de la mémoire et de la motivation dans un accompagnement. Les transitions et le changement : Relier les notions de stress, d’émotions et de cognition à la clarification d’objectifs et au passage à l’action. Votre terrain professionnel : Enrichir une pratique d’accompagnement, de formation ou de management et choisir un domaine de spécialisation.
Les neurosciences sont-elles incluses ?
Oui. L’accueil actuel de l’AEC présente cet enseignement comme inclus dans le cursus Master Coach, sans supplément.
Comment connaître les dates et le tarif ?
Recevez la brochure et échangez avec l’équipe pédagogique. Les informations dépendent de la formation, de la session, du format et du pays choisis.
Comment choisir le bon parcours ?
Présentez votre expérience, le public que vous souhaitez accompagner et votre projet. Un entretien vous permet de comparer les possibilités et de préciser votre point de départ.
Programme, dates et tarifs
Votre projet : Les neurosciences dans le cursus Master Coach.
Recevez le programme, les modalités, les dates et les tarifs de l’école. Vous pourrez comparer le parcours avec votre expérience et les personnes que vous souhaitez accompagner.
